为了认真贯彻继续执行《3-6岁儿童自学与发展指南》，提高教师的教育教学能力，增进专业茁壮，强化幼儿园的教学研讨氛围，5月8日，南阳市内乡县夏馆镇中心幼儿园依据《指南》精神，以课程游戏化作主题，顺利的组织一次教师展出课教研活动。 活动中，老师们都做到了精心的打算，通过图片、游戏、多媒体展出、演出等多种形式辅助教学，确实反映了以幼儿居多，通过游戏展开教学的课程游戏化理念。
如小班老师的数学活动《听得一听得、数一数》、中班老师的语言活动《毛毛虫》；中班的体育活动《白鸽警士》；大班的数学活动《了解人民币》等，教师都需要熟练地设计、运用PPT课件，形象、直观的现代教具实行教学活动，幼儿很讨厌；活动中，孩子们充分发挥自己的想象力展开仔细观察、探寻、操作者后用语言阐释，个个胃口极高；尤其是小班的《小嘴巴尝一尝》，孩子们在老师的造就下，玩游戏得十分快乐，他们在玩游戏的过程中通过享用各种食物，学会了动手、动脑、动口，做了在玩中学。 展出课完结后，园长率领教师展开教后分析。
任教老师首先对自己的教学活动展开了反省，讲课老师们对教学活动的活动打算、活动目标、活动过程、教学方法、教师素质、活动效果等方面展开了解的探究，使教师们在教研活动中，通过评课、自我反省的对话教研方式，让大家需要互相自学、取长补短，有效地增进了教师的专业水平的提高。 本次活动，增进了教师将先进设备的幼教理念转化成为实际的教学不道德，为教师们搭起了一个实践中教学理念、磨练自我、展出才干、交流学习的平台，使她们在教学方面获得了磨练、提高，茁壮，带给了一股自学的热潮。
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